尊重艺术，是最起码的道德底线，如果把艺术当成杂耍，或者只为满足自己成名的噱头，那就实在太可恨了,亲爱的网友们，你们怎么样看蒋涵萱的人体书法现象？
窗户风水禁忌都有哪些
在我们的家里，窗户是用来通风换气非常重要的地方，但是窗户的设计在风水上来说也是有一些禁忌需要了解的，比如说窗户正对着医院的话，在风水上来说是对我们的身体健康状况不好的，大家可以在窗户处悬挂一个开过光的小葫芦来进行化解。
三甲医院人员编制标准
根据医院的规模来决定编制根据医院的规模来决定编制的标准，三甲医院通常都是属于大型综合性医院，在三甲医院里设有很多的科室，比如说设有内科，外科，妇科，儿科，肿瘤科，眼科，口腔科，传染科等还设有药房检验科，病理科，放射线科等还要有一些后勤的人员和三甲医院通常都设有500章以上的住院病床，所以需要工作人员大约在2000名左右
如何看待90后美女蒋涵萱的人体书法，这真的是艺术吗
我看过蒋涵萱的几部作品，说真话，不敢恭维。就拿她所自创的所谓人体书法，其实已经远远偏离书法本身，而变成为一种行为艺术。书法艺术和行为艺术有本质的区别，如果不能很好区别，会糟蹋了书法艺术。书法艺术离不开基本工具——笔，不管是硬笔，还是软笔。但是对于蒋涵萱来说，他用人体代替笔，其实已经不能算是进行书法创作了。既然不能算是书法创作，自然谈不上书法艺术，只能归结为行为艺术。而站在行为艺术的角度上来看，任何千奇百怪的行为，都可能假借艺术之名，上演一幕幕拙劣的丑态表演。再回到蒋涵萱的人体书法上来，她实际上是在糟蹋书法艺术，或者说把书法艺术传统审美观给颠覆了。蒋涵萱的人体书法“创意”，源于她的老师邵岩，就是搞“射书”行为艺术的那位。邵岩的“射书”实际上就是用针管吸上墨，往宣纸上喷射，对于几岁儿童都会玩的把戏，当邵岩将其用在书法创作上时，便把书法当成了丑陋百出的杂耍。然而，在书法市场上还真大人推崇，竟然称邵岩为“射书”大师。天啊，我真是有点反胃了，如此把书法与行为艺术混淆在一起，出尽洋相，真不知道当代书法审美观都扭曲到什么程度了。而蒋涵萱恰就拜在邵岩名下，有那样的老师，你想能带出什么样的学生？请看蒋涵萱在创作的场景，实际上已经把书法演变成纯粹的行为艺术，根本和书法不粘边。书法艺术创作讲究独立，凝神静气，专注于创作。但是请看上面这张蒋涵萱被两个大汉抬着，用头发沾墨在地方拖行写字的过程，蒋涵萱已经不是创作人，而成了工具，既然是工具，那即使是我们把人体拖墨制作完成的作品署名时，作者应该是那两个大汉，并且是他们的合作下完成。且不评论作品水平如何，创作自然和蒋涵萱没有半毛钱关系，她只不过是像大街上被耍的猴一般，满足围观者的好奇心罢了。图片说明：蒋涵萱在海边采风结束语：请蒋涵萱之流，千万别再糟蹋传承千百年来的中国书法了。如果你们想搞行为艺术，请不要再冠之以书法之名，因为你们不配！尊重艺术，是最起码的道德底线，如果把艺术当成杂耍，或者只为满足自己成名的噱头，那就实在太可恨了。亲爱的网友们，你们怎么样看蒋涵萱的人体书法现象？不妨都来说说吧。
医院和住宅楼的间距有硬性规定吗
居住建筑与非居住建筑间距应符合下列规定要求： 1、被遮挡建筑为居住建筑，按居住房屋间距规定控制。 2、被遮挡建筑为非居住建筑，按非居住建筑间距规定控制，同时考虑视觉卫生的因素影响。 3、多层建筑山墙间距不宜小于8米，高层建筑山墙间距不宜小于13米，多层与高层山墙间距不宜小于9米。这些都是房屋间距上的规定。 建筑间距有法律上的规定，以居住、工作舒适为准则，如若不按照规定，在建设审批上一般是不会被通过的。
做好医院院长需要具备什么条件
院长是一个医院的掌舵者，他的领导力往往决定着医院的竞争力和发展轨迹，院长应该具备优秀的领导能力和个人素质，学会掌握和应用科学的领导方法和领导艺术，这些对于提高院长自身的领导水平和领导效率，完成医院各项工作任务都有重要意义。 可以说，院长决定了医院的命运，有什么样的院长，就会有什么样的医院。 医院管理者是团队的领跑者，其凝聚力的强弱决定了医院的团结与否，也就势必成了医院发展进歩的关键影响因素。因此，医院管理者应该成为一个管理专家，这是立业之本，一家医院建设发展的好坏与医院管理者的管理能力有密切关系。 一、核心领导力：改变院长就改变了医院 院长决定了医院的命运，有什么样的院长，就会有什么样的医院，因为有什么样的院长就会有什么样的核心领导，有什么样的核心领导，就会有什么样的中层干部，有什么样的中层干部就会有什么样的员工，有什么样的员工就会有什么样的医院，没有不行的员工，只有不称职的领导。 执行力首先决定于院长的决心，如果院长下决心要改变，就容易取得成功，如果院长自己含含糊糊、犹犹豫豫，那就很难做成什么事，决心决定成败，如果院长下决心去做的事情还很难做，那就是院长的手段还不够厉害，可能是院长没有把外界的或上级的关系协调好，可能是院长内部管理的手段不是那么有效。 二、医院院长的素质要求 首先，领导需要德才兼备，作为医院领导者，不仅要有高尚的医德，也要谙熟医学知识和技能；其次，领导必须目标明确，医院管理要以持续改进医疗质量、保障医疗安全为核心，以优质、安全、高效、便捷为目标，树立全员质量意识，全员营销意识，加强基础质量、环节质量和终末质量管理。 此外，身心健康对于领导者来说也十分重要，要能适应各种心理、意志、情感等方面的变化，一名优秀的医院院长必须具备的素质包括以下几点： 1、超人的品德：所谓超人的品德就是院长的品德必须超过被领导的下属，因为院长的品德直接影响着其推动下属实施决策的效果，即影响着下属执行决策的心理和行为。医院必须襟怀坦荡，大公无私，拥有通透、明理、豁达、高贵的品性。 2、良好的知识结构：优秀医院院长既要有通才型的知识结构，又要具有专才型的知识，既一名优秀院长不仅要对医学精，业务精，还要博学多才，最重要是还应掌握以软科学为主的知识，如管理科学、心理科学、领导科学、社会科学等等。 3、“破坏今天”的创新意识：院长的聪明智慧应表现为强烈的创新意识、创造动机，只有独立思考，不受约束和强烈的进取精神和创新意识。 三、医院院长的能力要求 一般而言，成功的医院管理者应该具备九大能力：思想工作能力、 行政管理能力、专业管理能力、学习能力、分析判断能力、决策能力、信息获取能力、技术创新能力、医院凝聚能力。 首先，，对于医院院长，必须具有良好的思维能力和组织能力。 思维能力要求：一是敏锐深刻的思考能力；二是统筹全局的综合能力；三是见微知着的分析能力；四是刚毅果敢的决断能力；五是灵活巧妙的应变能力；六是审时度势的策划能力。 组织能力要求：一是点面兼顾的计划能力；二是严密高效的管理能力；三是统率运筹的指挥能力；四是公道处事的协调能力；五是精诚团结的凝聚能力；六是扬长避短的互补能力。 最为关键的是，医院院长应该具备如下六大能力： 1、开拓求新的创造能力 院长应在瞬息万变的市场经济中善于捕获信息，探测环境变化，敏锐地发现新动向、新关系、新矛盾，从而加工出新观念、新设想，提出新方案、新办法。 2、挥洒自如的社交能力 我们所处的是具有中国特色的社会，“社会关系”是值得特别重视的“资源”，院长如果不具备出色的社交能力，医院的许多工作将会十分被动，进而直接影响到领导工作的成效。 3、敏捷锐利的观察能力 院长应具有比一般人更敏捷锐利的观察能力，以便在工作中把问题看得更全面、更深透，迅速抓住那些往往不明显，不易被察觉的事物的重要特征。 4、清晰明白的表达能力 表达能力包括在各种会议上的演讲能力，对不同对象的说服能力，面对复杂情况的答辩（口头表达）能力以及较高的文字写作能力。 5、良好出众的记忆能力 对于院长来说最重要是具备良好的逻辑记忆能力，如对学习过的有关知识的概念、公式、规律等内容的记忆，对经历过的事件或事件的意义、性质、关系等内容的记忆，这种记忆有高度的理解性和逻辑性。 6、丰富开阔的想象能力 这有利于院长不断形成新思路、新方案、新设想，从而作出好决策，打开新局面。 四、医院院长的领导艺术 医院管理单靠院长的行政权力很难进行有效的管理，确立民主管理意识，就是在人与人之间建立起互信互助的真情实感，领导知识分子要以德待人，以情感人，以理服人，院长只有实现情感的真诚，才能受人尊重和爱护，成为职工的知心朋友。 巨大的影响力，来自院长自身的形象，只有形成人格力量，才能被人民群众所敬佩、信服。在日常工作中，院长遇到突发事件和冲突不可避免，或者说是经常发生的，作为医院领导者必须具有这方面的条件和能力。 领导者院长机智应变，是指在意外的情况下适时做出的灵敏反应，采取恰当有效的特殊能力，特点是反应快、思维敏捷、处理不拖泥带水，要快刀斩乱麻，同时还要把握分寸，因势利导化解不利因素为积极因素。 五、医院院长的领导方法 院长在领导工作中，可以采取的领导方法种类很多，但在医院使用最多的领导方法主要是与医院工作性质密切相关的领导方法。 1、行政领导方法 （1）树立系统思想，面对现实，面向未来，正确捕捉信息，经过充分研究和论证，形成医院发展的战略构想，设计出医院未来的蓝图。 （2）从全局出发，照顾局部，对全局有重大影响，甚至起决定作用的关键性环节，要抓紧，抓好。 （3）一切从实际出发的去办实事，切忌摆形式，走过场，做一个卓有成效的领导者。 2、业务领导方法 （1）从抓重点学科入手，要采取强有力的措施，促进本院重点专业学科发展，使其在国际或国内处于同类医院或本地区内具有比较突出的学术地位和专业技术领先水平。 （2）要花大力气抓好人才建设。首先，要抓好学科带头人的建设；其次要注意选拔和培养新的学科带头人，使之后继有人；再次抓好全院人才队伍建设，使其形成梯队，建立起一支结构合理，比例恰当，人才辈出的人才队伍。 （3）抓好设备的引进、使用，及其效益评价。 （4）加强经济管理和基本建设，提升医院的核心竞争力。 3、学术领导方法 医院是科学技术部门，知识密集，科学技术性强，院长应高度重视学术工作。 （1）围绕全院的医疗、教学和科研等工作，抓好院内的学术活动，建立学术讨论制度，开展学术交流，加强学术联系，多出学术成果。 （2）积极参加国际、国内的各种学术活动，并与国际、国内兄弟单位加强学术交往。 （3）建立学术领导中心，要做好学术领导工作只凭借院长个人是很不够的，必须建立相应的学术领导中心，即学术委员会和专家委员会，其成员是对医院学术建设责任心强，专业方面造诣深的专家教授组成，同时，吸收一定比例的优秀中青年科技人员参加，要定期召开会议，讨论医院有关业务技术建设问题。 六、医院院长的组织能力 对于工作中的各种情况、各个方面、各种特征、各个部分，都需要院长把其结合成完整的整体来进行综合研究，才能有正确的决策，否则，就会作出孤立的、片面的决策，导致领导工作的失败。 1、点面兼顾的计划能力 指为了实现组织的目标，在周密调查研究的基础上，制定实施规划（纲领）和方案的本领，优秀的院长具备较强的点面兼顾的计划能力。 2、严密高效的管理能力 院长担负着整个医院领导管理工作，应有驾驭计划、组织、协调、执行和控制管理全过程的能力。 3、统率运筹的指挥能力 院长应能运用带有强制性的推动力和非强制性的引发力，以统御和指引下属的行为，齐心协力，步调一致，努力去达到医院的各项工作目标。 4、公道处事的协调能力 能够把握下级和下属的思想脉搏，循循善诱，做好思想工作；能够公正地评价下属的成败功过，处理好各种矛盾。 5、精诚团结的凝聚能力 院长切勿滥用自己的法定权力，而是注意运用自己的凝聚力，去团结、组织、指挥自己的下属。 6、扬长避短的互补能力 “智者千虑，必有一失”，院长个人能力非常重要，但院长更应注意发挥领导集团的智能，要运用高超的动态平衡术，使领导集团的高级智力劳动得到高水平的发挥。 七、对医院院长能力的考量 对院长领导力的评价既要体现院长自身的特质和魅力，还要与整个社会发展的大背景结合在一起进行综合考评。 领导力的内涵，实际上是在他人那里得到认同并产生影响的能力，选择一个相对客观的角度去评价院长领导力十分必要，我们可以通过医院、患者、社会三方面的相互作用对医院院长领导力进行评价，具体来看，“医院”主要指医院的基础运营情况、营运效率、医疗质量及效益；“患者”主要指患者对医院的满意度；“社会”主要指医院在社会中的认可度。 一个优秀院长不一定是大医生，但要有管理能力；一个优秀院长应该是启发者，是教练，是桥梁，是榜样，而不仅仅是管理者。
医院设计注意事项及建议窗户风水禁忌都有哪些（医院设计注意事项及建议）
