本文作者:金华钢结构设计公司

教学楼设计要求和内容(学校教学楼设计)

金华钢结构设计公司 4周前 ( 02-15 14:10 ) 2319 1条评论
本篇文章给大家谈谈教学楼设计要求和内容,以及学校教学楼设计对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。按照民用房间参考指标教学楼设计要求和内容,普通教室取*方米/人教学楼设计要求和内容,大学取上限教学楼设计要求和内容,1.4*米每人。出入口应能使学生直达教学楼,设置部位应有利于学校总*面的合理布局及功能分区。教学办公要求与教师联系方便、环境安静,宜设置在教学楼尽端;行政办公要求对校内校外联系方便,宜独立设置。或者也可将办公楼统一设置在教学楼的一层。

本篇文章给大家谈谈教学楼设计要求和内容,以及学校教学楼设计对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览:

大学公共教学楼设计规范

按照民用房间参考指标教学楼设计要求和内容,普通教室取(1.1-1.4)*方米/人教学楼设计要求和内容,大学取上限教学楼设计要求和内容,1.4*米每人

请问公共教学楼(大学)设计有什么规范或是要求?

分类: 理工学科 工程技术科学

问题描述:

20000*方米中,单班教室占全部教室面积的60%,二合班20%,三合班10%,四合班10%(单班人数40)。这20000*米中大概有多少是教室的?每种教室的面积大概是多少?教室人数超过多少应该做阶梯教室?阶梯教室的净高怎么考虑?非常感谢!

解析:

以下条目摘选自《中小学校建筑设计规范(GBJ99-1986)》供参考。

第二节 普通教室

第3.2.1条 教室内课桌椅的布置应符合下列规定:

一、课桌椅的排距:小学不宜小于850mm,中学不宜小于900mm;纵向走道宽度均不应小于550mm。课桌端部与墙面(或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离均不应小于120mm。

二、前排边座的学生与黑板远端形成的水*视角不应小于30°。

三、教室第一排课桌前沿与黑板的水*距离不宜小于2000mm;教室最后一排课桌后沿与黑板的水*距离:小学不宜大于8000mm,中学不宜大于8500mm。教室后部应设置不小于600mm的横向走道。

第3.2.2条 普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱,“学习园地”栏、挂衣钩、雨具存放处。教室的前后墙应各设置一组电源插座。

第3.2.3条 黑板设计应符合下列规定:

一、黑板尺寸:高度不应小于1000mm,宽度:小学不宜小于3600mm,中学不宜小于4000mm。

二、黑板下沿与讲台面的垂直距离:小学宜为800--900mm;中学宜为1000--1100mm。

三、黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料。

第3.2.4条 讲台两端与黑板边缘的水*距离不应小于200mm,宽度不应小于650mm,高度宜为200mm。

第九节 合班教室

第3.9.1条 合班教室的规模宜能容纳一个年级的学生,并可兼作视听教室。

第3.9.2条 合班教室宜设放映室兼电教器材的贮存、修理等附属用房。

第3.9.3条 合班教室的地面,容纳两个班的可做*地面;超过两个班的应做坡地面或阶梯形地面。

第3.9.4条 合班教室的布置应符合下列规定:

一、教室第一排课桌前沿与黑板的水*距离不宜小于2500mm;教室最后一排课桌后沿与黑板的水*距离不应大于18000mm。

二、前排边座的学生与黑板远端形成的水*视角不应小于30°。

三、座位排距:小学不应小于800mm,中学、中师、幼师不应小于850mm。

四、走道宽度:纵、横向走道的净宽度不应小于900mm;当同时设有中间和靠墙纵向走道时,其靠墙纵向走道宽度不应小于550mm。

五、座位宽度不应小于450~500mm。

六、教室的课桌椅宜采用固定式。课椅宜采用翻板椅。

第3.9.5条 在计算坡地面或阶梯地面的视线升高值时,设计视点应定在黑板底边;隔排视线升高值宜为120mm;前后排座位宜错位布置。

第3.9.6条 当教室设置普通电影放映室时,放映孔底面的标高与最后排座位的地面标高的高差不宜小于1800mm;最后排地面与顶棚或结构突出物的距离不应小于2200mm。

第3.9.7条 放映白昼电影的合班教室的设计应符合下列规定:

一、放映室的净宽度宜为教室长度的1/4~1/2。

二、安装透射幕洞口的宽度应为教室长度的1/6;洞口的高宽比应为1:1.34;洞口的底面标高与讲台面的距离不宜小于1200mm。

三、放映室的墙面及顶棚面宜采用无光泽的暗色材料。

第3.9.8条 装备电教设施的合班教室的设计应符合下列规定:

一、教室前墙应设黑板和银幕。前后墙均应设电源插座。

二、室内应设安装电视机的设施和窗帘盒。

大学教学楼建筑设计以满足哪些规范

大学建筑教学楼教学楼设计要求和内容的设计首先要满足《建筑防火设计规范》、《民用建筑设计通则》、《建筑内部装修设计防火规范》

其次满足上述规范条文外还需要满足《民用建筑热工设计规范》、《外墙保温工程技术规程》、《民用建筑隔声设计规范》、《公共建筑设计标准》、《屋面工程技术规范》、《无障碍设计规范》、《建筑地面设计规范》教学楼设计要求和内容,《建筑玻璃应用技术规程》等和地方《民用建筑强制性条文》等相关规定

教学楼设计要求和内容(学校教学楼设计) 建筑消防设计

民办幼儿园自己盖教学楼怎么设计

1、校址选择

学校建筑设计校址选择应考虑日照、采光、通风、交通、安全、排水、等进行综合考虑。

2、总*面设计

总*面设计总体布局应考虑两个基本因素:

1、教学楼与体育活动场地的关系。

2、教学楼的自身布局(体型、位置、朝向、出入口)。

2.1、总*面的组成

总*面的用地包括:建筑用地、运动场地、绿化、其他。

2.2、总*面的功能分区

在进行建筑设计功能分区时,应该用对立统一的方法,对动与静、高与低、公与私、聚与散、内与外进行综合分析。

教学区宜布置在安静、朝向好的地方并且音乐舞蹈教室相当好与其他教室隔开。办公区宜与教学区临近布置并靠近出入口。食堂宿舍宜分散在方便又较为隐蔽的区域。

2.3、建筑的朝向与间距

朝向:建筑物朝向宜为南向、南偏东或南偏西少许角度。北方主要考虑冬季日照;中部地区考虑夏季通风顺畅以及冬季日照;南方炎热地区考虑自然通风、降雨以及防晒。

间距:从经济实用两方面考虑,建筑物应选择适宜的间距。在学校建筑设计中,日照间距和防火间距是确定房屋间距的主要依据。

2.4、学校出入口设计

中小学校校园出入口应与市政交通衔接,但不应直接与城市主干道连接。校园主要出入口应设置缓冲场地。

出入口应能使学生直达教学楼,设置部位应有利于学校总*面的合理布局及功能分区。

3、学校教学楼设计

3.1、普通教室设计

普通教师设计宜采用矩形*面,长宽比不超过1:2为宜。教室的净高一般不小于3.4m。宜在教室前后两端设置外开门,门宽不小于1米,门上部应设置亮子。窗的尺寸宜采用宽1500-2400高2100-2700的推拉窗,窗的*面位置宜在房间中部。结构布置一般分为横墙承重、纵墙承重、混合承重三种,外廊一般采用悬挑外廊和柱外廊两种方式。

3.2、专用教室设计

实验室:实验室的设置应根据不同类型及要求进行专门设计。

音乐室:相当好设置在尽端或顶层,门窗朝向不应干扰其他房间。

语言教师:应选择在教学楼中安静并便于管理和使用的地方。

多功能大教室:容纳3个班及以上的合班教室应设计为阶梯教室。如要设置多媒体器材,宜设置转暗设备与局部照明措施。墙面及顶面应考虑吸声措施。

阅览室及书库:应设在教学楼僻静的角落或顶层。窗子宜朝北,考虑遮阳措施。

3.3、办公、生活、辅助用房设计

办公用房设计:办公用房分为教学办公和行政办公。教学办公要求与教师联系方便、环境安静,宜设置在教学楼尽端;行政办公要求对校内校外联系方便,宜独立设置。或者也可将办公楼统一设置在教学楼的一层。

厕所设计:厕所宜设置在隐蔽处,学生与教师厕所分开设置。厕位一般并排布置以减少立管。

4、交通联系部分设计

4.1、门厅

门厅是教学楼的咽喉地带,应充分考虑人流与疏散因素进行布置。做到人流简洁通畅,避免交叉迂回。并应充分考虑到无障碍设置。

4.2、走道

走道应直接通透,充分利用自然采光。如走道除交通联系以外还兼具其他功能(外开门/课间休息活动等),应适当增加宽度。一般内走道为2.1~3.0m;外走道为1.8~2.4m。走道长度还应考虑防火设计要求。

内走道与外走道各有优劣。内走道比较省面积,但采光,通风效果差且相互间容易干扰,可用相关措施进行弥补。外走道采光通风效果好且相互干扰较小但相应的对面积的利用不及内走道。设计时还需具体问题具体分析。

4.3、楼梯

楼梯要设置在明显的地方,并且要求光线充足,以便起到引导人流的作用。且考虑到教学楼的人流量巨大,楼梯休息*台宜设置缓冲地带。楼梯尽量采用自然采光但不应占到好的朝向,好的朝向尽量留给教室。楼梯尽量采用普通折跑楼梯。主楼梯不宜设为敞开的室外楼梯。

5、外立面设计

教学楼外立面设计宜体现出学生的朝气。尽量采用积极向上明快的设计风格。

大学教学楼设计规范

学校用地应包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分。各部分用地的划分应符合下列规定:

一、建筑用地、运动场地、绿化用地之间有绿化带隔离者,应划至绿化带边缘;无绿化带隔离者,应以道路中心线为界。

二、学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周

围通道、房前屋后的零星绿地、小片课间活动场地。

三、学校运动场地应包括体育课、课间操及课外体

育活动的整片运动场地。

四、学校绿化用地应包括成片绿地和室外自然科学

园地。

学校建筑用地的设计应符合下列规定

一、学校的建筑容积率可根据其性质、建筑用地和建筑面积的多少确定。

二、学校的自行车棚用地应根据城镇交通情况决定。

三、在采暖地区,当学校建在无城镇集中供热的地段时,应留有锅炉房、燃料、灰渣的堆放用地。

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网友昵称:昌都加固改造设计公司
学校教学楼设计,注重实用性与美观性,让学习环境更舒适😊👍!
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