优质幼儿园存在的优点
说到好幼儿园，我们就不得不提起棒棒糖理想园，这个幼儿园曾被誉为最美幼儿院。美肯定不止外观的美，它还包括内身的涵养，因为它包揽了国内各大奖项。再来说它的外观，它的外观比较圆润，没有钢筋水泥的冰冷与坚硬，在色彩的搭配上十分符合幼儿的审美，整个墙面采取的是渐变色搭配，在无形中会影响孩子的颜色搭配以及审美能力，这对孩子来说都是非常棒的。外观虽然重要，但是里面的设施才是重中之重。这个幼儿园内有非常完备的设施，能够陪伴孩子健康成长，安全系数也十分的高，是家长不错的选择。
幼儿园本身建筑是好幼儿园的一方面，里边的师资力量则是更重要的方面。幼儿处于一个启蒙的阶段，他们需要受过专业培训的老师来进行启蒙。市面上不乏一些幼儿园是随便找的老师过来教孩子，这样不但会耽误孩子的时间、浪费家长的金钱，还会直接影响到孩子的成长。所以家长在选择幼儿园的适合，可以尝试先去幼儿园试听一节课，思量之后再做出最后的决定。
家长们要注意的是，最贵的幼儿园不一定是最好的幼儿园。有的幼儿园收的学费很高，宣传自己的教育质量非常好，孩子之后一定会成材之类的。看到这，家长就应该提高警惕了，谁能保证孩子之后的发展呢？说的这么肯定一定是有问题的。所以在选择幼儿园的时候，家长不能被孩子的未来蒙蔽了双眼，一定要在理智的状态下做出选择。
在选择幼儿园的时候，家长其实可以询问一下周围有孩子上幼儿园的亲朋好友或者街坊邻居，去观察他们的孩子的状态，如果那是家长愿意看到的状态，那么家长可以选择把孩子送到同样的学校里去。当把孩子送去幼儿园的时候，家长要时刻注意孩子的状态，如果孩子有任何异常，都要及时与老师或者园长沟通，如果孩子适应不了，家长可以陪着孩子慢慢适应，直到孩子能够独立生活。
幼儿启蒙对于一个孩子来说是非常重要的，这将影响孩子之后认知结构的建立，不管是把孩子送去幼儿园启蒙，还是家长在家里自己进行启蒙都需要花费大量的精力。给孩子选择好的幼儿园不容易，将孩子培养成人更不容易，所以无论是家长还是孩子都应该学会慢慢去体会父母的不容易。
幼儿园孩子有哪些进步
许多家长关心宝宝在幼儿园阶段能学到什么东西，多数老师会习惯性地从很多专业的角度回答你。但是不论家长还是老师，都容易忽略一个非常重要的问题：他会在怎样的社会环境中成长？社会希望他在6岁之前拥有哪些特征呢？
近些年国外幼儿教育的风潮在国内吹得起劲，“要给孩子们更多的自由，不能学太多专业知识。“”抵制幼儿园小学化“等等论调不绝于耳，这些观念放在西方社会教育背景中简直无懈可击，没毛病。
但是，这里是中国，小朋友在幼儿园毕业后要读小学，中学，大学，长大了在国内要跟十多亿人竞争。
所以，在幼儿阶段，小朋友要学什么？
在这里我从一个国外的演讲中得到启发，我吸收到一个理念：教育要面向后现代。
什么是后现代？
打个比方。
一棵树修得又高又直，是传统现代化；一棵树不高不直，却长得错落有致，就叫后现代。也就是说，我们现在的教育不是为了让儿童成为大家所期待的又高又直，而是虽各不相同，但拥有自己的特点。
再比如说，建筑的形状和功能性是不矛盾的，优秀的设计师可以设计出漂亮的独特形状，并且将其功能最大化开发，比如贝聿铭的建筑，就是典型的后现代化风格。如果说，儿童的性格、爱好等是建筑的外形，那么解决问题的能力就是功能性。
幼儿教育中，最重要的不是学什么内容，而是用什么方法引导幼儿学习。因为幼儿时期最开始习得的这些学习方法，会影响其以后的学习、思考和解决问题的方法。
坊间很多砖家号称不要儿童背诗词，做数学题之类的，我觉得这些都是避重就轻。如果方法得当，儿童自发地去学习去探索，他们就可以在背唐诗宋词的时候，学习到很多东西。
唐诗最大的特点是具有画面感，但又不会局限儿童的想象力，可以让儿童在脑海中自由作画，自己增加或者减少诗词内容画一幅画，并给小伙伴或者父母介绍自己的画。所以，教学内容，真的不那么重要，重要的是教学方法，尤其是成人引导儿童思考的提问技术。
又比如说数学。数学在学前教育时期非常重要。因为早期的数学能力可以培养解决问题的思维模式，所以会长远地影响儿童后期的数学能力和思维能力。
很多人会觉得数学成绩不重要，但是研究显示，数学能力影响成人后的收入和社会地位，因为数学能力能显示出一个人的认知能力，解决问题能力和逻辑能力等等。
而6岁之前，数学的思维是可以培养的。早期数学能力的培养，更多是从认知发展上进行培养，主要是要建立数学概念。
华罗庚说过：“新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要”。数学最难培养的地方就是思维，因为这是靠儿童自身摸索出来的，而不是成人能够主动改变的。但是成人的作用也很大，成人可以引导幼儿思考，让儿童到达形成自己思维的点。
除了课程的学习，自理能力、社交能力，道德上面的培养都很重要
在我以前的幼儿园，2岁小朋友入学先学习的是自理。自己吃饭、自己上厕所、自己穿鞋、自己收自己的东西等。不要觉得2岁小朋友太小，要相信小朋友，鼓励他们，他们就能慢慢做到。好习惯是从一开始培养的。培养小朋友的自理能力过程，可以增加小朋友的自主性和自信心。当然，这对幼教的耐心和专业度要求很高。
社交能力也非常重要，要教育小朋友学会互相帮助、感恩和分享。
其实我觉得把小朋友的每个方面的发展分开来看，是很不科学的。正是因为如此，国际上幼儿课程的主导理念被很多学者所质疑。因为小朋友的发展是一个整体，而不是分裂开来的。
比如，幼儿在学习做手工剪纸的同时，可以锻炼小肌肉，可以锻炼眼手协调性，可以锻炼注意力，可以锻炼审美，如果剪得漂亮，可以跟同学炫耀一下，又锻炼语文能力了，要是想要剪得仔细，需要老师给出的模板，幼儿会在比对的时候，看是长是短，数学思维可以得到锻炼。
要问能说出这个活动中每种能力占到的比例是多少吗？当然不能，每个小朋友都不一样。在培养小朋友自理能力的时候，也可以训练小朋友的思维发展。比如，中午吃饭，请小朋友吃完饭自己收碗，把勺子放在勺子筐里面，碗放一起，杯子放在杯子处，对于2-3岁的小朋友，这就是在训练归类。
幼儿教育还有一个重要的方面
就是适应社会环境
美国有美国的社会特征，欧洲有欧洲的社会特征，中国也有中国的国情。美国的教育可以借鉴，但是必须要适应中国的情况，不然也是行不通的。
坊间很多学者拿出几篇美国的研究，来说明别人的教育有多好。这些教育，放在中国的社会环境，就不适应，培养出来的儿童就不能适应中国的情况。
而还有另一个指向就是上下性。我们小时候的学习，父母的教养，放在现在的儿童身上，也不一定适合。因为现在的小孩子面临的社会环境是不同的。我们不能因为小时候每天父母给我们1块钱，我们现在也用同样的来培养儿童的理财能力。
中国教育最大的问题，并不是所谓的扼杀创造性，而是它给予儿童的选择性太单一了。在中国的社会环境下，只有一个模式：不断地竞争。
你也许会说，我教育儿童快乐学习，但是，儿童升学或者工作，所面临的还是各种竞争，因为社会环境就是如此。
教育并不是凭一个家庭、一个教师或者一所学校就可以改变的，而是需要整个社会每个人的共同努力，才能塑造一个更健康的社会形态。
分享一个我家宝宝识字的经历了，宝宝今年3岁了，开始让他识字，认字。之前都是从淘宝购买一些带图的卡片和书本让他认识，不过效果不明显，花费大量时间，还容易损坏，而且宝宝什么都想往嘴里塞，有些比较小的拼图什么的，就怕宝宝吃了。
然后我下载了好多软件让宝宝学习，一开始是不错，但是呢用到后面都要收费，价格还不便宜，顿时有种坑爹的感觉。
后来发现了一款APP【 猫小帅识字】，真心推荐大家使用，里面有很多的冒险故事，我家宝宝特别喜欢听，平常特别好动的他，一看这个就安静的听故事。各种游戏关卡让宝宝重复学习汉字内容，加深记忆，让我这个陪宝宝玩的麻麻都觉得好玩有趣。操作也很简单，宝宝自己都能独立操作。最最最重要的是这款软件一次收费就能终生享受！
而且我们家乡口音特别重，就怕宝宝跟着学以后改不了，要是上学了带有这种浓厚的口音，肯定会被其他小朋友嘲笑。
宝宝现在特别爱学习，每天下班都缠着我给跟他互动，陪他一起玩里面的游戏，不仅学的快，还让我这做麻麻的人也轻松了很多。
幼儿园活动场地能放屋面吗
您的问题是“幼儿园的活动场地能放在屋里面吗？”对吧？
在一般情况下，幼儿园的五大领域活动场地是可以放在屋里面的，只要活动场地满足以下条件：
- 能从空气、噪音、和温度方面保障幼儿的安全，各方面设施做了软化包边处理，同时不能有过多的杂物。
- 室内环境布置宜人，整体布局合理，有一定的教育意义，能够满足幼儿思维拓展、强身健体、情操陶冶的需要。
- 活动场地不宜过小，平均每班的户外游戏活动场地应不小于60m2，同时还应该满足幼儿的身心发展需要，遵循相应的教育规律。
幼儿园基础建设指哪些内容。
你好 1、幼儿园室外设备 (1)室外设施：操场、游泳池、沙滩 (2)大型设备(幼儿园游乐设施):滑梯、小船、蹦床、跷跷板等。 2.幼儿园室内设备 (1)家具类：桌椅、床、玩具柜、鞋柜、毛巾水杯、整理柜、衣物收纳柜、电视柜等。 (2)家用电器：电视机、DVD等。 (3)乐器：钢琴、电子琴等。 (4)玩具：(幼儿园玩具设施)； 主要是益智玩具，如积木、拼插等。 (5)其他设施：黑板、识字板、地垫、书籍等。
疫情过后幼儿园会有部分倒闭吗
疫情过后幼儿园不会倒闭。理由如下:
1.公立的幼儿园肯定不受任何影响。
2.私立的幼儿园也就是晚开学一到两个月。它的收入会有影响，但不会太大。这一两个月没收入，但开支也不大。唯一的一次支出是员工的工资。但是因为没工作，它可以不发全额工资。
因此，我认为不会有幼儿园因为疫情倒闭。除非是有了其他重大的原因。
国内幼儿园建筑发展状况优质幼儿园存在的优点（国内幼儿园建筑发展状况调查）
