本文目录,会议流程：,1、应明确本学期的工作要点，并布置刚开学工作职责,本学期数学与统计学院德育工作的的重点是抓实养成教育，想提高德育实效，做到每月一主题、每月一活动、每月一表彰，没有要求各班狠抓主题班队会，创建班级文化，在班级管理上上重点打造一班一品,2、对本学期学生提出了要求：更新完知识，创新方法,3.班主任代表把自己管理的管理班级的心得体会、即将到手经验拿来与大家分享，一个个朴实无华生动的师生故事，令在内的每一个无穷的震撼和触动,讲了式的主题班会又被称做主题教育课，是近年来飞速经济的发展的主题班会的新课型，是班主任要根据工作亲自布置和班
本文目录
新学期教师会议流程
会议流程：1、应明确本学期的工作要点，并布置刚开学工作职责。本学期数学与统计学院德育工作的的重点是抓实养成教育，想提高德育实效，做到每月一主题、每月一活动、每月一表彰，没有要求各班狠抓主题班队会，创建班级文化，在班级管理上上重点打造一班一品。
2、对本学期学生提出了要求：更新完知识，创新方法。
3.班主任代表把自己管理的管理班级的心得体会、即将到手经验拿来与大家分享，一个个朴实无华生动的师生故事，令在内的每一个无穷的震撼和触动。
德育主题教育课和德育主题主题班会一样吗
讲了式的主题班会又被称做主题教育课，是近年来飞速经济的发展的主题班会的新课型，是班主任要根据工作亲自布置和班级情况由班主任请来、主讲、从属地位的专题警示教育活动。主题教育课选题应用范围，像学、理想、纪律、诚信、禁毒、环保、安全、劳动、感恩、青春期恋爱、网瘾等班主任工作涉及的数千话题，皆宜入题。主题教育课形式丰富，虽以班主任主讲人为主兼顾，但辅以师生对话、小组讨论、观看视频、情境（情景）思辩、活动体验等多种形式，班主任是可以像学科老师这样充分备课，亲手所做如何实施，来到学生的内心世界。主题教育课有助学生提高认识，开阔视野，陶冶情操，增强综合素质。
学校如何开展德育工作
学校要如何继续开展德育工作？著名教育家陶行知先生说过，最好的教育是教学生自己做自己的先生。一、搞查看训练，注意培养自理能力
平时，老师们可以捉住小学生活泼好动、上进心强的特点，用讲童话、读儿歌、做游戏等形式接受常规项行为训练。学生不仅仅要必须明确其含义，并且要落实在行动上。可以积极开展“比一比，谁是最棒的学生”竞赛活动，看谁的团结、文明、礼貌、卫生做得好，每个星期评一次。
二、注意培养班干队伍，发挥惊颤作用
良好的道德的班级管理光靠老师的力量是远远的够不够的，必须培养和训练班干部，发挥他们的小助手作用。老师们工作中可以物色人选和重视培养有能力的学生，并给这些学生干部委以责权，使他们充分发挥自己的自主地管理能力。黑板清洁员、讲台小卫士、地面保洁员、窗台小管家、水池小管家……小干部各负其责，随时专项监督检查。不过，自禁管理不能任由其，但得有班主任的指导，学生干部肯定不能远远超过自己的职责范围，遇到问题应及时向班主任反映，就是为了使班干部与同学成立平等合作的良好的训练关系。
三、相继开展多彩活动，展示个性才华
班级活动是实现程序班级管理目标的桥梁，是促进班集体建设的中介，而开展丰富多彩的活动，既的新了学生的智力，也培养了学生的自治能力。这个可以积极开展“安全知识抢答”“巧记‘十前提是，十五不准’”“创模范城市从自我做起”等多项活动。那些活动不光能增强学生动口、动手杀人、多动脑的能力，培养和训练学生坚强勇敢、坚强的毅力，并且使学生意识到自己是班集体中的一员，人人都该为班级增砖添瓦。
总而言之，我认为，一个好的班集体，没有学生的自主的管理，就不可能形成一个真正的班集体，一个良好的班集体。作为教师的我们，放手让学生实现在我管理体制，进行自主教育，让他们成为班集体的小主人，就是德育工作的有力举措。
感谢然后点击参与哦！对于特色德育活动你有什么好的建议吗
文化实践爱心实践
家风实践
红色实践
分正实践
身教重于言教实践
五心德育实施记录
……一、背景
立德树人,德育带头。教书育人,重在强行学生学会做人。本人自2018年下学期一职1858班班主任，暂任后以坚持、践行“读书好重在学会做人”的育人思想,不断让学生学会做人来相继开展班级的教育教学活动。
1858班有57名学生,其中50名是驻守学生。当经过调查所了解，自己在家几乎不去干活的学生37%,春节得压岁钱的学生68%,迷上游戏的学生占38%，不愿完成作业的占40%,会吸烟喝酒的学生占10%,一天用钱在50元不超过的学生占82%。就是为了阻止学生学会做人，本人将“五心教育”（即爱心、孝心、感恩心、自信心、责任心）作为班级管理工作的总抓手，开展“五心教育”系列主题活动，寓“五心教育”于各种活动虚空之中，很努力精金“五心”德育特色。拿到了实实在在的的成效，能得到了家长们、领导的认可和盛赞。全班学生精神面貌焕然一新，各项工作跨入了良性循环轨道。
二、措施
活动育人，润德诡异地。本人从200元以内几个方面相继开展“五心”德育活动。
（一）让墙壁“说话的”
尤其注重教室环境布置的艺术性，以教室环境建设为载体，营造一个科学的“五心”教育育人环境。
班级壁报有“强大五心、养成习惯”“心中有自信，自信是一个人成功了所具备的条件”“心中有爱心，爱心让我们懂得生命价值的真谛”“心中有感恩，懂得感恩方能感知世界的美好的感觉”“心中有孝道，行孝道是一个人安身立命的根本”“心中有责任，极度缺乏责任，再有才能也将一事无成”“父母养大辛苦，报恩唯有苦学”等。
让墙壁“说话的”，把教室的每一面墙都转成共同营造“五心”文化氛围的阵地，时时滋养着每一个学生的心灵，培养和训练学生高尚的情操，催人奋进。
（二）设立班级庄严的宣誓日
1858班在教室前面黑板正上方公告栏张贴了班级誓言。每周一的周会课都是本班的班级宣誓时刻。全班同学在班长的带领下高声宣誓。内容为：亲爱的爸爸妈妈，从现在起，在思想品德上让你们安下心来；在学习上让你们放心啦；在生活上让你们省事；我们绝不不要辜负父母心。通过庄严宣誓，时刻提醒学生对自己、对家庭的责任意识、孝心意识。
（三）经典诵读浸润心灵
不断“五心教育”，本人助理编辑了校本教材《“五心教育”读本》。内容乾坤二卦“五心”歌谣、“五心”名言警句、“五心”经典诵读文章。每周的语文早读课，同学们齐声诵读，一定要坚持语文课前3分钟的“五心”经典诵读，集体的或个人朗诵“五心”名句、歌谣、文章。在断断续续的诵读中，“五心”意识浸漫了学生心灵，甚至还形成了学生的“座右铭”。
（四）为学生重新搭建有自信的平台
一旦突然发现学生的某种特长潜能，就尽速给他们垒建展示更多的平台。岑雨玲同学热情活泼，口才好，就给他组织班会活动，做文艺活动的主持人；何艳婷同学绘画比较好，就给他专门负责为班级出板报；李莹同学细心，劳动积极地，就把管理班级卫生的重任留给他；有时候月考，单科前三名的同学先选为“小老师”，在自习课上为同学们听课。有某方面特长的同学加入到相应的团体。
职业学校比赛多，各种活动层出不穷。篮球比赛、足球比赛、书法比赛、朗读者比赛、演讲比赛、文娱活动、技能比赛、文明校园活动等，总有一项合适“你”。本人积极主动指导学生挖掘不能找到自己的“用武之地”，让每一名学生都有机会再体验到联合、表现出、竞争而给了的成功，都能优先权利荣耀和掌声。在2018年下学期“找亮点，树自信”活动中，彼此间才发现并能得到同学、家长及老师接受的亮点百余条，内容覆盖班级大部分同学。在1858班，每一位同学都找不到了展示出自我的活动平台。
（五）充分发挥榜样教育的示范作用
本人注重收集可以体现“五心”意识典型事例。这些是是的事例有身边的、有电视报刊上的，均真实鲜活。特别要求学生结合自己的认识,从想、讲、评、谈四个环节，想一想你身边的同龄人的榜样有多少,典型事例有多少；讲一讲他们的故事,你讲、我讲、大家讲；评一评他的高贵品质；谈一谈自己的不足和打算,戒掉手淫自身一个坏习惯。
1858班每学期都要评选出班级“五心之星”,颁发荣誉证书，在全班甚至全校宣传什么他们的先进事迹。
（六）相继开展“五心”主题班会活动、主题征文活动
利用班会时间有计划地相继开展“爱心”“孝心”“感恩心”“自信心”“责任心”主题班会活动。在“孝心献给父母”主题征文中，让学生与父母接受心灵的沟通。那些要求学生每人写700字的作文,感知父母对自己的爱，反省自身过去都有哪些方面孝敬父母做得够。李金花同学的《给爸妈的一封信》完成任务中学生作文比赛国家二等奖。
（七）开展好“五心教育”社会实践活动
在“五心教育”的过程中,1858班内部了“学雷锋献爱心”“看夕阳，爱老人”“把孝心唱给父母”“感恩老师”“责任从小事做起”等实践活动。
本人没有要求家长知道一点“五心教育”的内容和具体详细要求,全力配合老师做到孩子在校和自己在家的“五心教育”实践工作。
在“感恩父母，生动践行孝心”实践教育活动中，学生把在家庭中为父母尽一份孝心的“美丽地瞬间”用相机拍摄好下来，在全班集中展示，互相交流。通过实践活动，家长们普便反馈处理自己的孩子从小了，懂事儿了。
在“看夕阳，爱老人”的活动中。1858班15位志愿者给老人带去的关爱、快乐和温暖，在全班树立了榜样，共同营造了尊老敬老爱老的良好风尚，培养和提升到了同学们的社会公德意识。
（八）堆建学生和家长之间沟通的桥梁
很多孩子不愿意去与家长联系，有的哪怕抵触情绪十分严重。这要注意是家长平时对孩子限制下载太多，或者一般很少如此关心。班主任为孩子与家长彼此间搭建中沟通的桥梁，最终达到取得孩子对家长的理解和信任稍显尤为重要。本人任职班主任，每学年都要给家长朋友再布置一项任务：文字或是语音留言将自己想对孩子说的话写出来或是问出来。借用两节课，几乎全部将家长的心愿读的或播放给孩子们。
三、成效
1858班以争做有“爱心、孝心、感恩心、自信心、责任心”的“五心教育”活动为载体，大力可以提高学生思想道德建设，拿到了实实在在的的效果。
（一）弘扬了大爱有责、善待社会的良好的思想品德风气
陆续开展“爱心赐给他人”的教育，提高了同学们的社会责任感，树立起大爱意识，显现出出互助互爱、助人为乐、见义勇为、扶老人过马路的新气象。一学期下去全班好人好事登记在册有百余件，班上有一同学身患重病，同学们为其捐款1000多元。李千禧同学拾到400元不动心，立马把钱交到学校，退还了失主。各科课代表组织“精干力量”对该科无法取胜的同学参与志愿辅导，友善赐评。平时有同学感冒发烧发烧，生活上有困难了，都能见到同学们积极地不在乎帮助的爱心举动。
（二）重视培养了孝老爱亲、以礼相待的健全人格
“孝心唱给父母”教育使同学们圣光普照了心灵，切身体会到了父母之爱、师生之情，学会了感恩。本班开展自“感恩父母，不断践行孝心”实践活动，帮许多同学没改了娇生惯养的毛病，不养成了“节约下来花钱、进门时忙问候、出门儿点头致意、自己在家主动地帮父母爷爷奶奶盛饭、酒店就餐让座位、吃菜让佳肴”等谦恭礼让孝举。开学没多久就有25位家长发来短信，均再次提到自己的孩子自从离开了职中不出来一学期变得尤其懂事成熟。
李志伟同学的家长来信再次提到,按照“五心”教育,孩子的身体素质、心理素质,尤其是思想素质都有吧了一个较高的飞跃,懂得什么了孝敬父母,不过能及时向父母做了汇报思想情况,并决心以最优秀成绩向父母汇报,隆重仪式孝心。希望学校一定要坚持对孩子的这样的教育,培养出一批批优秀人才。
同学们将孝敬父母的感情，猛升到感恩老师、感恩他人、感恩社会、感恩祖国。
（三）燃尽了健康成长、发奋图强读书成才的希望。
“信心留给自己”的教育使同学们的精神面貌为之一新，1858班在陆续开展“信心丢给自己”教育中，同学们争做“小老师”能上台讲课的老师，大家敢于面对提问问题，在2018年下学期总计12位同学担起数学小老师，下台教课。付春艳同学在大学开学时候胆子小，听他讲话都可不敢大声叫，可惜眨眼间二个月时间后，在台上讲课不逊于真正老师，条例清晰，洪亮。同学们的成绩也我得到了大幅度的提升。在2018年下学期“找亮点，树自信”活动中，彼此发现自己并得到同学家长重视的亮点百余条，范围涵盖班级全部同学。在学校组织的运动会、元旦晚会、经典诵读、合唱比赛等活动中，1858班学生充分展现了自己的自信，完成了骄人的成绩。
四、反思
1858班的“五心教育”活动，以活动为载体，与生活相融合、与社会相结合的开放的德育路子巳经基本都清晰明确。班级开展“五心教育”活动得到了家长及领导同事的认可、赞誉。目前，全班学生精神面貌焕然一新，各项工作踏进了良性循环轨道。任课老师上级主管部门课堂纪律好，学习成绩全班整体进步明显。但，本人感到还不需要不断完善。在内容上还需进一步极为丰富，在制度上要进一步规范。估计要好的可以做到目标形象化、内容层次化、形式选择多样化、活动制度化。青少年时代是一座五彩的桥，它连接到如梦如幻的下来，探进多彩多姿的未来。我们以“五心教育”亲送，有信心把“五心教育”更取得了成效的陆续开展继续,使学生在“五心教育”的沐浴下茁壮成长
德育主题教育活动安排一览表新学期教师会议流程（德育主题教育活动内容）
